Muhammad Reza Fibrian

"Banyak permasalahan yang terjadi dalam pelaksanaan UN, mulai dari keterlambatan soal ujian di 11 provinsi, lembar jawaban yang tipis merupakan ketidaksiapan pemerintah dalam menyelenggarakan UN di tingkat SMA," teriak salah satu orator.

Untuk itu, para pelajar Muhammadiyah ini yang menggelar aksi dengan mengenakan seragam sekolah ini mendesak Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY) segera mencopotM Nuh dari jabatannya. "Sejak tahun 2009, pelaksanaan ujian sudah cacat hukum. Menurut keputusan Mahkamah Agung (MA), yang menguatkan putusan Pengadilan Negeri Nomor 377/PDT/2007/PT.DKI, yang diperkuat lagi dengan putusan Nomor 228/Pdt.G/2006/PN.JKT.PST dengan memenangkan gugatan sejumlah pihak terhadap pemerintah, UN tidak seharusnya digelar," kata juru bicara demonstran, Adam Syarif Thamrin di sela-sela aksi.

Selain berorasi, para pelajar ini juga membentangkan beberapa poster kecaman tentang kegagalan UN serta membawa puluhan bendera kebesaran Muhammadiyah. Salah satu poster yang dibawa pelajar itu di antaranya bertuliskan: Ujian "Gagal" Nasional, Perlukah?

Para pelajar juga menggelar teaterikal. Tiga orang yang berperan sebagai M Nuh dan dua pelajar, saling berebut kertas ujian. Mereka saling pukul dan sesekali menendangkan kaki, untuk mempertahankan dokumen ujian.

"Dalam mendukung sistem pendidikan yang diamanahkan Undang-Undang Dasar 45 dan UU Nomor 20 tahun 2003, tentang Sisdiknas dan menyikapi UN 2013 yang telah gagal ini, kami ingin mengingatkan M Nuh bahwa UN merupakan inkonstitusional," tandas dia.

Karena aksi itu, Jalan Gubernur Suryo macet. Beberapa pengguna jalan melambatkan laju kendaraannya untuk sekadar melihat aksi para pelajar.

Ya, fungsi utama kenapa kita harus belajar adalah memahami hal-hal baru. Kita boleh hapal 100% semua detail pelajaran, tapi yang lebih penting adalah apakah kita sudah mengerti betul dengan semua materi yang dihapal itu. Jadi sebelum menghapal, selalu usahakan untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran.

Supaya kita bisa paham, minimal bacalah materi baru dua kali dalam sehari, yakni sebelum dan sesudah materi itu diterangkan oleh guru. Karena otak sudah mengolah materi tersebut sebanyak tiga kali jadi bisa dijamin bakal tersimpan cukup lama di otak kita.

Tinggalkan catatan pelajaran yang panjang. Ambil intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. Kata-kata kunci inilah yang nanti berguna waktu kita mengulang pelajaran selama ujian.

Kadang, mau tidak mau kita harus menghapal materi pelajaran yang lumayan banyak. Sebenarnya ini bisa disiasati. Buatlah kata-kata kunci dari setiap hapalan, supaya mudah diingat pada saat otak kita memanggilnya. Misal, kata kunci untuk nama-nama warna pelangi adalah MEJIKUHIBINIU, artinya merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu.

Waktu belajar yang paling enak adalah pada saaat badan kita masih segar. Memang tidak semua orang punya waktu belajar enak yang sama lo. Tapi biasanya, pagi hari adalah waktu yang tepat untuk berkonsentrasi penuh. Gunakan saat ini untuk mengolah materi-materi baru. Sisa-sisa energi bisa digunakan untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah.

Banyak hal yang bisa buat suasana belajar menjadi nyaman. Kita bisa pilih lagu yang sesuai dengan mood kita. Tempat belajar juga bisa kita sesuaikan. Kalau sedang bosan di kamar bisa di teras atau di perpustakaan. Kuncinya jangan sampai aktivitas belajar kita mengganggu dan terganggu oleh pihak lain.

Kalau lagi bosan belajar sendiri, bisa belajar bareng dengan teman. Tidak usah banyak-banyak karena tidak bakal efektif, maksimal lima orang. Buat pembagian materi untuk dipelajari masing-masing orang. Kemudian setiap orang secara bergilir menerangkan materi yang dikuasainya itu ke seluruh anggota lainnya. Suasana belajar seperti ini biasanya seru dan kita dijamin bakalan susah untuk mengantuk.

Sebenarnya kita bisa melatih sendiri kemampuan otak kita. Pada setiap akhir bab pelajaran, biasanya selalu diberikan soal-soal latihan. Tanpa perlu menunggu instruksi dari guru, coba jawab semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana kemampuan kita. Kalau materi jawaban tidak ada di buku, cobalah tanya ke guru.

Kalau kita sudah mengulang materi dan menjawab semua soal latihan, jangan langsung tutup buku. Cobalah kita berpikir kritis ala ilmuwan. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kalau belum puas, cari jawabannya pada buku referensi lain atau internet. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan kritis.

Belajar boleh kencang, tapi jangan lupa untuk istirahat. Kalau di kelas, setiap jeda pelajaran gunakan untuk melemaskan badan dan pikiran. Setiap 30-45 menit waktu belajar kita di rumah selalu selingi dengan istirahat. Kalau pikiran sudah suntuk, percuma saja memaksakan diri. Setelah istirahat, badan menjadi segar dan otak pun siap menerima materi baru.

Satu lagi, tujuan dari ulangan dan ujian adalah mengukur sejauh mana kemampuan kita untuk memahami materi pelajaran di sekolah. Selain menjawab soal-soal latihan, ada cara lain untuk mengetes apakah kita sudah paham suatu materi atau belum. Coba kita jelaskan dengan kata-kata sendiri setiap materi yang sudah dipelajari. Kalau kita bisa menerangkan dengan jelas dan teratur, tak perlu detail, berarti kita sudah paham.